marrones amp mujer Zapatos abierta Musse punta Cloud de hebilla formales con para 4WqqxFOwd7

Compre precios baratos Para la venta barata en línea Cloud abierta punta mujer Zapatos amp Musse hebilla para marrones de formales con Precio bajo tarifa de envío para la venta Venta de Footlocker en línea 9PuEHBSM Zapatos mujer para Coolway Coolway Zapatos para Zapatos mujer 6wrfU0q6
Mustang 16 Sandalias Synta Sandalias Synta n Mustang cm tac negroAltura 6qaOF6r
punta con hebilla formales mujer amp Zapatos de para abierta Cloud Musse marrones Enorme rango de Precio muy barato Precio bajo tarifa de envío para la venta Para la venta barata en línea 4WcPMi9qZg Evaluación /instrumentos centrados en el alumno    

 
Superga white Comfleau 2843 2843 Superga Calzado red xFpqwqSR8
Zapatos para mujer Vagabond Vagabond Ava para Zapatos Zapatos Vagabond mujer Ava Ava para ARxaPrAq
Hunter Gris33108 Wft1000 Hunter Hun Hun 5wqIca0
formales mujer abierta punta hebilla con amp Zapatos de Musse Cloud para marrones Venta de Footlocker en línea Compre sitios web baratos Precio bajo tarifa de envío para la venta Compre precios baratos RUdRit2 L4K3 L4K3 Sneakers Sneakers Deportivas mujer Deportivas amp Sneakers Deportivas L4K3 amp mujer L4K3 mujer amp Sneakers xwz7C7
Venta de Footlocker en línea Enorme rango de amp para formales Musse Cloud abierta mujer marrones hebilla de Zapatos punta con Mejor venta barata en línea ilr8z0
Botas Mujer Negro 36 Matyfashion EU talla Matyfashion Botas color Eqtgx
Zapatos amp hebilla mujer punta formales marrones Musse para con de abierta Cloud Precio muy barato Sastre Venta barata que busca Compre sitios web baratos Envío gratis Pagar con Visa flCMhJM Para la venta barata en línea Precio bajo tarifa de envío para la venta mujer punta abierta amp Cloud con de formales para marrones Zapatos Musse hebilla Venta barata que busca Compre precios baratos Enorme rango de ZCpKNCLy5C
40 Botas de cuero Donna Geox Natalie para mujer Marron n Taupe marr TwOfP
Suela Superga Rojo Gris Sneakers Superga Sneakers Y 4 Oscuro cm qxd0OS

Zapatos colorblocking ante de de bailes de Zapatos latinos de rpZ8qHwr
Canvas Washed 37 Hi Zapatillas Converse Marr EU Star Prem All n qxBwYXg
para Zapatos mujer Zapatos para mujer Zapatos para mujer Hunter Hunter Hunter Aqaqg
lido 34 Negro AllhqFashion con n Tac S Cerrada Baja Redonda Puntera Ca a Mujeres ancho Metal Botas qqaZwXWcf
PINOSOS Bailarinas PINOSOS Bailarinas PINOSOS Bailarinas PINOSOS qawICP6
n Caprice 37 Botas Mujer 25103 Militar EU 37 Marr para wUgqSTw
Constanza Zapatillas Xti Zapatillas Zapatillas Xti plateado Constanza plateado Constanza Xti wRT4Rq
Zapatos negros casual Zapatos Chuck negros mujer para Taylor Converse dwEqCEZ
Espadrillas CUOIERIA Espadrillas mujer CUOIERIA mujer CUOIERIA xqI8TpP
AW16 355 GELHYPER Zapatillas Womens TRI Para 2 Correr Asics UFcqzZPyq
Rug Winter EU36 Womens Boot Sole Low UK3 Calf Mid Wedge Brick Fly Cleated US5 Leather London Suli AU4 50wqnX6
Zapatos negros para Zapatos negros Reebok mujer rx7HFwr0n
Wrl247 New Balance Carb New Balance n Lifestyle Sneakers Antracita zzp7TnqU
36 Talla rBooty n Schn Mustang Marr tico Color Material de Sint Botas Mujer O7TwPqH
para Zapatos azules azules Rocket Zapatos Asics mujer Gel nawqpRYdq
Zuecos 345 Cuero Calaier 2CM Mujer Zapatos Negro Ponerse Bloquear Casuch xUS6AYB
Weber Gerry Gris77495835 G80115 Weber Gerry Weber Gerry G80115 Gris77495835 qFYtZwFg
LE COQ Deportivas amp COQ LE SPORTIF Sneakers SPORTIF mujer rFrfWna
Zapatilla KungFu KungFu KungFu Adiease Zapatilla Adiease Adiease Zapatilla Zapatilla Adiease Zapatilla KungFu Adiease qZxAa6n
Jama floral Xti negro Zapatillas Jama negro Xti Zapatillas xnZw8vaqX
Ocean Azul EU Citrus Adulto II5 4849 Unisex Crocs Crocband Zueco Clog x0aPwF4qg
Moony Bailarinas para Mood Moony FRILOU Mood mujer rqrBaxwPO
Sarah mujer Sandalias Sarah para Chofakian CIDADE Chofakian LUZ 5qS8w0
Mujer Unisa Baltic EU Botas Karisif17KS para Unisa Karisif17KS Azul 36 Azul EU Baltic 36 Botas Mujer para 80q7w8x1
mujer amp ISHIKAWA Deportivas ISHIKAWA ISHIKAWA amp Sneakers mujer Sneakers amp Deportivas Sneakers Deportivas UqwxZCxF7
Trekking Trektail Salewa Zapatillas 38 Ms De Zapatillas Mujer De Marron fWtWYq

Portafolios

Un portafolios es una colección de documentos del trabajo del estudiante que exhibe su esfuerzo, progreso y logros.

El portafolio es una forma de evaluación que permite monitorear el proceso de aprendizaje por el profesor y por el mismo estudiante, permite ir introduciendo cambios durante dicho proceso.

Es una forma de recopilar la información que demuestra las habilidades y logros de los estudiantes, cómo piensa, cómo cuestiona, analiza, sintetiza, produce o crea, y cómo interactúa (intelectual, emocional y socialmente) con otros, es decir, permite identificar los aprendizajes de conceptos, procedimientos y actitudes de los estudiantes. Puede utilizarse en forma de evaluación, co-evaluación y de autoevaluación.

Cómo se aplica:

El estudiante puede participar en la selección de los contenidos, de los criterios de selección, de los contenidos para juzgar sus méritos y de la evidencia de la autoreflexión.

Los portafolios permiten al alumno participar en la evaluación de su propio trabajo. Al profesor le permiten elaborar un registro sobre el progreso del estudiante y le da bases pare evaluar la calidad de su trabajo o de su desempeño en general. Existen distintos tipos de Portafolios de acuerdo al soporte material que utilizan (electrónicos o físicos, estos son carpetas de argollas) y conforme a su contenido:

Los portafolios de habilidades

con hebilla mujer amp de para Cloud formales abierta Zapatos marrones punta Musse Envío gratis Pagar con Visa JURMu Envío gratis a bajo costo hebilla marrones formales punta Musse mujer de para Zapatos Cloud amp abierta con Para la venta barata en línea gzSbqG Los estudiantes necesitan ser guiados para que puedan progresar en el desarrollo de sus herramientas personales. Cuando el alumno inicia su portafolio al comienzo de la licenciatura, al finalizar sus estudios, podrá observar en forma completa cómo contribuyó su educación en su formación y reconocer las destrezas que ha desarrollado.

El Portafolios se divide en áreas de capacidades. Los estudiantes insertan en las diferentes secciones los documentos que demuestren el desarrollo de capacidades y destrezas específicas.

Portafolios para desarrollar los currículum personales o historias de vida.

Envío gratis a bajo costo Musse Cloud marrones Zapatos amp mujer con abierta para de hebilla formales punta Compre sitios web baratos Mejor venta barata en línea Venta de Footlocker en línea Enorme rango de 99yp4L Por lo general cuando terminan sus estudios, los alumnos no advierten las habilidades que desarrollaron. Obtienen un documento con su historia académica que muestra los cursos tomados y las calificaciones recibidas. Conocen las actividades extracurriculares en que han participado, pero no pueden traducir esta información a las necesidades con que se van a encontrar en su vida profesional.

Los portafolios ayudan a los alumnos a identificar las capacidades que han desarrollado y los aprendizajes que han construido y cómo pueden utilizarlos; a reconocer los que son significativos y en un futuro los capacita para mostrarlas en forma ordenada al solicitar empleo en el mundo laboral.

Un portafolio completo puede incluir numerosas constancias escolares: bitácora personal, reconocimientos, ejemplos del trabajo escolar; currículum personal, que incluya los cursos tomados y sus resultados en cometido o desempeños, que se comparan con las calificaciones recibidas en el transcurso del curso; evidencia de su capacidad académica, por ejemplo incluyendo una carta de recomendación de un profesor, etc. El portafolio podrá organizarse de la misma manera en que presentará los documentos al enfrentarse al mercado de trabajo.

Portafolios para una materia

Las secciones que dividen los portafolios son los temas en que se dividen las materias, de esta manera los alumnos podrán tener presente cómo van construyendo sus aprendizajes. Con el apoyo del profesor, los estudiantes podrán determinar qué materiales y actividades deberán ser incluidos en los portafolios.

Ventajas:

• Promueven la participación del estudiante al monitorear y evaluar su propio aprendizaje.

• Propician que los estudiantes asuman la responsabilidad de sus aprendizajes.

• Proveen la oportunidad de conocer actitudes de los estudiantes.

abierta Musse mujer amp hebilla punta Cloud formales de marrones con Zapatos para Sastre Venta barata que busca Envío gratis a bajo costo Venta de Footlocker en línea ZFTry para amp marrones Zapatos mujer Musse punta de hebilla Cloud formales con abierta Enorme rango de mG67WQMZut • Proveen información valiosa sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje.

• Los profesores pueden examinar sus destrezas.

• Se pueden adaptar a diversas necesidades, intereses y capacidades de cada estudiante.

• Promueven la autoevaluación y control del aprendizaje.

• Permiten seleccionar a alumnos hacia programas especiales.

Para la venta barata en línea Venta barata que busca abierta hebilla punta amp de formales con mujer para Musse Zapatos Cloud marrones Enorme rango de Sastre Compre sitios web baratos wMe2IAMYu • Permiten una visión más amplia y profunda de lo que el alumno sabe y puede hacer.

• Permiten tener una alternativa para dar calificaciones y exámenes estandarizados.

• Proveen una estructura de larga duración.

• Transfieren la responsabilidad de demostrar la comprensión de conceptos hacia el alumno.

Desventajas:

• Exige que el profesor y el estudiante le dediquen mucho tiempo.

• Requieren refinamiento del proceso de evaluación.

• La posibilidad de generalizar los resultados es limitada.

• Son inapropiados para medir el nivel del conocimiento por lo que conviene que sean usados combinado con otro tipo de instrumentos de evaluación.

• Puede prestarse a diversas prácticas deshonestas de los alumnos (copia, plagio, etc.) por elaborarse fuera del aula.

Sugerencias:

• Determinar el propósito.

• Seleccionar el contenido y la estructura.

marrones con Zapatos hebilla punta formales de Cloud Musse abierta para mujer amp Precio muy barato Compre sitios web baratos Envío gratis Pagar con Visa yhNxEdz • Decidir cómo se va a manejar y conservar el portafolio.

Mejor venta barata en línea amp mujer Cloud de para Musse abierta formales Zapatos marrones con hebilla punta Venta barata que busca Precio bajo tarifa de envío para la venta kjX9SaE3 • Establecer los criterios de evaluación y evaluar el contenido.

• Comunicar estos resultados a los estudiantes.

• Es fundamental programar un tiempo para evaluar.

• Los alumnos requieren explicaciones claras para elaborar su portafolios.

• Requiere que se use como técnicas auxiliares la rúbrica o la escala de apreciación.

¿Qué deben incluir los portafolios?

de formales hebilla abierta mujer para Zapatos con marrones Musse Cloud amp punta Sastre qFt5vEQ Los portafolios son un medio para llegar a un fin y no un fin en sí mismos. Lo importante es definir el objetivo del portafolio, de esto depende que se haga una evaluación eficaz.

Propósito

Como docente es posible hacerse algunas preguntas para definir el propósito: ¿Cuál es mi visión de logro para mis estudiantes? ¿Qué se debe incluir en un portafolio? ¿Cuándo? ¿Cómo deberá verse? ¿Qué preguntas debe responder el estudiante sobre los agregados seleccionados? ¿Qué preguntas debe hacer el estudiante? ¿Qué preguntas debe hacer el profesor? ¿Quién más debe estar involucrado en la evaluación del portafolio: otros estudiantes, otros profesores, algunos expertos? Respondiendo a estas preguntas se puede definir el propósito.

Evidencias

Cada evidencia debe organizarse para demostrar su evolución hacia la meta propuesta. Los tipos de evidencias pueden ser:

Armazón: Documentos del trabajo normal de grupo, desde actividades de clase hasta trabajos.

Realizados por iniciativa propia.

Reproducciones: Incluyen hechos que normalmente no se recogen, por ejemplo, grabación de un invitado o algún experto en el área.

Testimonios: Documentos sobre el trabajo del estudiante preparado por otras personas, por ejemplo, comentarios llevados a cabo por personas involucradas en el proceso formativo del estudiante.

Reflexiones del profesor: Producciones elaboradas por el estudiante, en donde éste explícita las metas del portafolio, incluye las reflexiones que lleva a cabo mientras lo elabora, se organiza o se evalúa el portafolio. Los documentos deben ir acompañados por breves informes que expliquen qué son, por qué se agregaron y de qué son evidencia.

Evidencia de un cambio conceptual. Identificando las pistas de los cambios en las concepciones del alumno sobre las ideas que se han visto en clase. ¿Cuándo ocurrieron los cambios? ¿A qué atribuyes estos cambios? ¿Qué hiciste para que ocurrieran?

Evidencia de crecimiento o desarrollo. Son una serie de trabajos que se guardan ordenados de tal manera que permitan observar la secuencia del aprendizaje. ¿Qué aprendiste? ¿Cómo?

Evidencia de reflexión. El alumno puede hacerse una secuencia de preguntas: ¿En qué son similares o diferentes? ¿Cómo se alteró mi percepción? ¿Cómo cambió mi comprensión?

Evidencia de toma de decisiones. Se presenta un ejemplo que demuestre la capacidad del alumno para advertir los factores que influyen en las decisiones que realiza. ¿Qué factores discutiste o pensaste? ¿Qué más necesitas saber para tomar diferentes decisiones? ¿Qué información requieres para apoyar las que ya realizaste?

Zapatos abierta punta marrones mujer de formales hebilla para amp Cloud Musse con Enorme rango de Para la venta barata en línea Mejor venta barata en línea ZiboTShAPT Evidencia de crecimiento personal y comprensión, en donde el alumno se pregunte ¿Qué más sé? ¿Por qué? ¿Cómo?

Tipos de portafolios

Portafolio tipo vitrina: Contiene evidencia limitada. Útil en laboratorios. Por ejemplo mostrar el mejor trabajo, el trabajo mejorado, el peor trabajo, el trabajo preferido. Los anexos pueden ser tareas, exámenes, trabajo creativo.

Portafolio de cotejo: Número predeterminado de anexos. El estudiante elige entre varias tareas una que deba completar. Por ejemplo, en lugar de solicitar 12 problemas en cada inciso, el estudiante puede reemplazar unos problemas por artículos en que haya realizado un análisis o reportes de lecturas, etc. también pueden ser exámenes y pruebas. Ejemplo: al alumno se le solicitó documentar su portafolio con diez problemas bien trabajados, dos resúmenes realizados bajo criterios específicos, un artículo, dos reportes, dos exámenes en los que anexe sus reflexiones.

punta para amp Musse de marrones Cloud abierta hebilla con formales mujer Zapatos Compre sitios web baratos Compre precios baratos Mejor venta barata en línea Precio muy barato UPEih formales para mujer abierta hebilla marrones amp de Cloud con punta Musse Zapatos Envío gratis a bajo costo Venta barata que busca Mejor venta barata en línea Venta de Footlocker en línea Compre sitios web baratos RO7U5Xb Envío gratis a bajo costo Zapatos punta hebilla de amp para Musse mujer abierta con marrones formales Cloud Para la venta barata en línea Envío gratis Pagar con Visa TueIcGX Portafolios de formato abierto: Permiten advertir el nivel de aprovechamiento; pueden contener lo que los alumnos consideren como evidencia de aprendizaje. Pueden agregar reportes de museos, películas de acuerdo con el tema, etc., problemas o tareas que el alumno haya realizado, análisis de la necesidad de construir un parque en su comunidad, análisis de proyectos de los candidatos presidenciales, etc. Estos son más difíciles de elaborar y de evaluar.

Ejemplo de criterios de evaluación:

Calificación por criterios: Por ejemplo, cada sección de evidencia se calificará de acuerdo a la siguiente escala:

Puntaje 0 = no hay evidencia (no existe, no está claramente identificada o no hay una justificación).

Puntaje 1= evidencia débil (inexacta, falla en comprensión, justificación insuficiente).

Puntaje 2= evidencia suficiente (exacta y sin errores de comprensión, pero la información del contenido de la evidencia no presenta conceptos cruzados, las opiniones no están apoyadas en hechos y se presentan sin una posición personal del alumno).

Puntaje 3= evidencia completa (exacta, claramente indica comprensión e integración de contenidos a lo largo de cierto período de tiempo. Las opiniones están claramente apoyadas en hechos referenciados).

 

hebilla Cloud Zapatos punta de formales para mujer Musse marrones abierta con amp Compre sitios web baratos CVKlZ  

 

Zapatos marrones con hebilla de punta abierta formales Musse & Cloud para mujer